De 69 universidades federais, 27 têm data para o início do EaD

Mesmo nas outras 42 universidades que não aderiram ao ensino a distância, em sua maioria o debate dos conselhos está se encaminhando para a implementação das atividades curriculares remotas.

Existem muitas semelhanças nas ações sobre os calendários das universidades durante a pandemia. A primeira é a de realizar o debate do ensino a distância nos conselhos como um problema técnico a ser resolvido, de dificuldades de acesso etc, e dessa forma, não conseguir desenhar outros debates e caminhos para as instituições.

A segunda semelhança é a de diferenciar o “ensino a distância” do “ensino remoto emergencial” (ou excepcional). Existe uma preocupação quase geral de demonstrar uma excepcionalidade da modalidade neste momento e diferenciá-lo do “EaD” que reina nas universidades privadas; ao mesmo tempo que entende que esta saída é possível para as atividades de ensino, legitimando o “EaD”.

Por fim, mesmo em universidades que ainda não aderiram ao ensino remoto, a formação intensa de professores se tornou uma premissa para a implementação do ensino a distância. Pelo menos quinze das universidades que retornaram as aulas estão realizando “treinamento” dos docentes, para uso de plataformas, como da Google e da Microsoft, e para orientar diretrizes pedagógicas.

Os outros horizontes possíveis estão surgindo, principalmente, em movimentos de oposição que começam a aparecer pelo país. Em algumas universidades as campanhas contra o ensino a distância surgiram depois da experiência desastrosa do ensino a distância; em outras instituições, os movimentos estão aparecendo antes da implementação, com base, também, nos relatos das outras universidades.

O levantamento a seguir apresenta nas tabelas, por região, as universidades federais que aderiram ao ensino remoto e as respectivas datas de início do semestre. Ao ponto que descemos o país, a porcentagem de instituições que aderiram ao ensino remoto aumenta.

Norte

No norte do país, das onze universidades federais, três já iniciaram o ensino a distância. Na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), as atividades autorizadas são apenas extracurriculares; na Universidade Federal de Tocantins (UFT), segundo o portal do MEC, as atividades são “parciais”; e na Universidade Rural da Amazônia (UFRA), as atividades são de caráter curricular.

Trinta por cento das universidades federais aderiram ao ensino a distância, uma porcentagem baixa em relação às outras regiões do país. No entanto, nos outros Conselhos Universitários o debate também está voltado para implementação da modalidade, com uma preocupação muito grande do acesso digital dos alunos. Na Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA), o conselho discutiu que a conexão à internet e o alcance digital em sua região é muito inferior à média nacional.

Nordeste

No Nordeste, cerca de 30% das universidades federais aderiram ao ensino à distância. Na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), na Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) as atividades são curriculares, mas “não obrigatórias” para professores e alunos.

Na Universidade Federal do Ceará (UFC), o reitor interventor nomeado por Jair Bolsonaro, Cândido Albuquerque, implementou o ensino remoto na universidade. Os professores da UFC estão lutando contra a política da reitoria, que está tentando forjar uma normalidade inexistente, segundo o sindicato dos docentes.

Em outras universidades federais do nordeste do país, a discussão sobre o ensino a distância não teve uma posição definitiva, os conselhos estão realizando consultas sobre as condições de acesso do corpo universitário; é o caso da Universidade Federal da Bahia (UFBA), do Sul da Bahia (UFSB), do Recôncavo da Bahia (UFRB), do Cariri (UFCA), de Pernambuco (UFPE) e da Rural de Pernambuco (UFRPE).

A política de um período de formação intensiva dos docentes, com manuais ou vídeos de “capacitação” está acontecendo na UFRPE, UFRN, UFMA e UFPE.

Centro-oeste

Cerca de 40% das universidade do centro-oeste, três de oito instituições, têm data para iniciar o ensino à distância. Na Universidade Federal de Goiás (UFG) as atividades autorizadas para iniciar no fim de agosto são curriculares. Na UFG, o Diretório Central dos Estudantes (DCE) está realizando um movimento contra o ensino remoto, em conjunto com a universidade estadual (UEG) e o instituto federal (IFG).

Na Universidade de Brasília, o debate sobre o ensino à distância está em andamento no Conselho Universitário. A proposta que está surgindo indica para um retorno em fases das atividades de ensino, onde a primeira seria de maneira totalmente remota.

Na Universidade Federal de Grande Dourados (UFGD) a reitoria interventora anunciou o retorno das aulas a distância; desde então, todas as categorias da universidade organizaram uma campanha contra a precarização do ensino, contra o ensino remoto.

Sudeste

Metade das universidades federais do sudeste já aderiram ao ensino a distância. Com exceção da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), as atividades autorizadas para o retorno são curriculares.

Além destas, a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), de Uberlândia (UFU), do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) e a Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) estão com os debates nos Conselhos Universitários encaminhados para a implementação do ensino a distância ainda em 2020.

Os movimentos de oposição ao ensino remoto estão surgindo em muitas universidades, como na UFRJ e na UFRRJ, pelos professores e pelos estudantes. Além das federais, o corpo universitário das estaduais também está se manifestando contrários à modalidade, como na Universidade de São Paulo e na Estadual do Rio de Janeiro (UERJ).

Sul

No sul, cerca de 65% das universidades já tem data para iniciar o semestre a distância ou já iniciaram.

Até então, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é a única com mais de dez mil estudantes que não tem data para o inicio das aulas, mesmo que o debate no Conselho Universitário tenha se encaminhado para o ensino a distância. Movimentos de estudantes estão surgindo na UFSC para barrar as aulas remotas, e docentes se reuniram para escrever um manifesto contra o “ensino remoto.”

Na Universidade da Fronteira Sul (UFFS), a reitoria interventora autorizou as aulas a distância ainda em abril. No entanto, diversos relatos indicam que a adesão está muito baixa, não chega a 10% dos estudantes. O corpo universitário da UFFS luta desde o ano passado pela destituição do reitor, Marcelo Recktenvald.