102 anos da Reforma Universitária de Córdoba: parte 2

Antes da reforma universitária de 1918, houve uma longa greve estudantil na Universidade Nacional de Córdoba (UNC) que atingiu o seu momento mais agitado nos primeiros dias de Abril.

A faísca que culminou com a Reforma Universitária foi acesa em Setembro de 1917, quando a Universidade de Córdoba aprovou um novo regulamento para estágios de estudantes no Hospital Nacional de Clínicas. O estagiários do hospital manifestaram seu desacordo com o regulamento, declarando-se em greve, mas a Universidade respondeu suspendendo os grevistas durante dois anos e dissolvendo a escola noturna. A agitação foi agravada entre o corpo estudantil quando foi aprovado um regulamento que aumentava o tempo e a carga horária para o diploma de Engenharia.

Em 1918, os estudantes deveriam regressar das férias em 1 de abril, porém,uma série de acontecimentos na universidade levaram ao descontentamento generalizado da categoria. Um dos principais fatores que desencadeou a movimentação dos estudante, foi a alteração do sistema de notas e frequência, em 7 de março, a “Portaria dos Reitores” e a falta da liberdade de ensino.

A Assembleia Universitária era composta por integrantes de cada faculdade e o reitor, vice reitor e decanos eram elegidos por essa parcela de acadêmicos, que também possuíam a responsabilidade de se auto eleger, por tempo indeterminado. Esses que compunham a Assembleia Universitária representavam uma pequena parcela do corpo docente, sendo que os titulares e suplentes eram excluídos. E cabia a eles tomar as decisões científicas e administrativas de cada unidade de ensino.

Essa estrutura foi duramente criticada pelos estudantes que compunham o movimento da reforma universitária. Era proposto, em seu lugar, a criação do Corpo de Docentes em cada faculdade, que seria composto por todos os professores, mais uma representação estudantil. Ficaria a cargo desse Corpo as decisões de cunho educacional, a eleição dos delegados para compor o Conselho Superior, os Conselhos Diretivos e a eleição dos decanos. Os Corpos de Professores de todas as faculdades, reunidos, elegeriam o reitor e vice reitor. Além disso, a estrutura de Assembleia Universitária proposta pelo movimento de reforma contaria com representação de estudantes e de egressos.

Frente à isso, em 10 de março, os estudantes marcharam pela primeira vez nas ruas de Córdoba, exigindo uma universidade moderna, democrática e científica.  Estavam firmes no seu compromisso com a Universidade, exigindo até mesmo que os reitores deixassem seu cargo.  A marcha levou à formação de uma Comissão Pró-Reforma, com delegados das três faculdades (Medicina, Direito e Engenharia), e que foi responsável por elaborar e  exigir uma reforma dos estatutos, de forma que incorporassem os professores no governo universitário, como já tinha sido estabelecido na UBA. Em 13 de março, o Comitê Pró-Reforma declarou a greve geral estudantil a partir de 1º de abril, assinada por catorze delegados. 

Em 20 de março, o Conselho Superior rejeitou as reivindicações estudantis, o que levou a uma nova manifestação, no dia 30 de março, e a uma assembleia, no dia 31, que aprovou a greve estudantil a partir do dia 1 de abril, data que marcava o início do ano letivo.

A greve teve grande adesão e apoio do corpo estudantil, o que fez com que nenhuma aula pudesse ocorrer e dar início ao período letivo. No mesmo dia, o Comitê Pró-Reforma levou ao Gabinete do Reitor sua proposta de reforma universitária. O documento descrevia o regime universitário da época como um “anacronismo irritante”, “aristocrático” e “velho” e que, assim como nos processos políticos que ocorriam pelo país, deveria ser “espancado até a submissão pelo princípio de soberania popular”. Questionava duramente o regime de eleições das autoridades universitária e a vitaliciedade dos cargos, propondo uma forma de democracia universitária e periodicidade dos cargos universitários. Propunha a adoção de um sistema de “ensino livre”, no qual os alunos poderiam decidir de forma autônoma seu percurso formativo e os professores com quem estudar. O documento sequer foi recebido pelas autoridades.

Mesmo com o Conselho Superior ignorando as reivindicações estudantis, a greve permaneceu com grande adesão e exigências cada vez mais radicais e conscientes. Diante disso, o Conselho decidiu por encerrar a universidade por período indeterminado, permitindo o acesso ao espaço apenas àqueles que compunham o Conselho. A resolução foi entregue ao Ministério da Educação Pública da Nação. A justificativa era os “actos de indisciplina que públicamente vienen realizando los estudiantes de las distintas facultades de la Universidad, como ser: inasistencia colectiva a clases, medios violentos para impedir la matriculación de alumnos, falta de respeto a las personas de académicos y profesores, manifestaciones notorias de rebeldía hacia el instituto…” 

Frente à interdição da universidade pública, o Comitê Pró-Reforma respondeu com um manifesto no qual afirmava “Es verdad que desde hoy podrían ostentar sus puertas (de la UNC) un letrero con la leyenda: “Clausurado”; pero tampoco es menos cierto que podrían haberlo ostentado las cabezas de muchos de sus profesores desde el día que nacieron”.